很多同学在刚写完论文，急着找一下查抄袭的系统来检查一下自己的重复率。大家也会首先想到知网，接触知网查重的时候，对于听说有个可以对自己文章的抄袭可以进行评分的时候，估计很多人都觉得这个系统不错，可以检测抄袭，不过对于检测系统的真正目的，很多人也许只是单方面的去考虑，或者以不好的角度去看待。

目前各高校使用的学术不端文献检测系统大都是清华大学做的，这款软件已经试用好多年，现在比较成熟了，所以才开始正式使用。以前只能对比重复率，现在还可以区别引证。引进这个软件，主要是为了端正学风。软件数据库收录了20世纪80年代以来所有公开发表的论文，它可以告诉学生，如果再抄袭，是很容易被发现的，这个对很多人来说是压力，但却可以有效减少论文抄袭现象。

此系统开始是在各高校内部使用，现在是强制所有研究生论文接受检测。通过严格把关，防止不端行为对学校和个人产生不好的影响。在没有更好的办法下，学术不端行为检测系统还是有其积极作用的。但系统本身也存在漏洞，还需要不断地完善。特别是像文科类的讨论问题举例、案例讨论，引用的就较多，但检测仍会将其认为是抄袭，理工科的就会好一点。

软件的作用毕竟有限。仅靠论文检测软件能杜绝论文抄袭，能有助于论文质量提高吗？恐怕很难。我曾听学生说，有人干脆交一个与自己毕业论文风马牛不相及的电子版本用于通过反抄袭检测，但实际答辩的是另一篇论文。另外，如果学生抄袭他人未发表的作品，抄袭他人小范围交流的内部文稿，都是难以检测出来的。

此外，目前高校使用的“反抄袭”系统的硬伤还在于只能很肤浅地检测论文里有没有重复的部分，对于观点上的抄袭就无能为力了。作为指导教师，只有尽职给学生看论文，才能减少抄袭现象的发生。

所以，“反抄袭”只是一种手段。如果由此种好的机制渐渐形成一种良好的风气，让学生们受到警示不再去抄袭论文，这才是开展“论文查重”最大的意义。